한국어교육능력검정시험（韓国語教育検定試験）の勉強のための整理です。

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1.1.  韓国語とは : 한국어

韓国語

• 韓半島全般で韓国人が母語として使用する言語

1.2.  韓国語学とは : 한국어학

韓国語学

• 韓国語学は韓国語を対象に研究する学問分野
  

韓国語学の対象

• 標準語だけでなく、地方の方言や過去の韓国語（古語）も含む広い意味での韓国語
  

1.3.  標準語と方言 : 표준어와 방언

標準語

• ある言語において規範となる言語
  
• 原則、教養を受けた人たちが共通して使い、現代のソウル言葉を根幹とする
  
• ソウル言葉の中でも標準語にならなかった表現もある
• 했에요 / 허세요 / 나두 간다 / 가구 싶다
• ソウル言葉  ≠  標準語
• 国民の間で意思疎通を円滑に行うために制定された

標準語の機能

• 統一の機能：国民を一つにする役割
  
• 優越の機能：教育を通して習得するもの
• 準拠の機能：時と場合に合った言葉遣いは規範を守ることと等しい

方言

• 地域性、社会的文化財
  
• 地域方言、社会方言（階層方言）
• 方言の重要性

標準語と方言は機能が違うため、どちらも重要なもの

望ましい韓国語話者とは、公式な場所、位置では標準語、地方では方言を駆使する者

1.4.  音声言語と文字言語：음성언어와 문자언어

言語の機能

• 意思疎通、情報伝達
  
• 条件：話者と聴者の記号体系（言語）が同じであること
  
• (バス停にて)
• 경상도 할머니 : 왔데이
• 미국 사람       : monday
• 경상도 할머니 : 버스데이
• 미국 사람       : Happy Birthday !

言語の属性：記号の体系

1. 記号、意味の両側面を持っていること
   
2. 記号と意味の関係が恣意的（任意的）であること
   

例）信号機

色は記号であり意味があるが、必然の関係ではなく色と意味の関係は人が決めたものであり、変えようと思えば変えることが可能

• 赤：止まれ
  
• 青：進め
  
• 黄：注意
  

例）言語の場合

言語の場合、記号の一次記号は発音記号となる

人という意味に、saramという音声を当てている。これは言語によって違う音声記号をあてている。日本語なら hito、英語なら mæ'n。

• 記号[発音記号] - 意味 :  [saram] - 人
  

音声言語と文字言語

• 音声言語
• 音声で発音する言語：口語
• 文字言語
• 文字で表現する言語：文語

音声言語の長短

• 長所
  
• 特別な道具が必要ではない
  
• 情報の伝達が早い
  
• 暗い場所でも使用できる
  
• 短所
  
• 時間的な制約と空間的な制約がある
• 発話と同時に消える
• 聞こえる距離が決まっている
• 静かな場所でなければ聞こえない

文字言語の長短

• 長所
  
• 文字で記録されるため時間的、空間的制約が少ない
• 文字で伝える必要があるため、再度熟考され正確で整理される面がある
• 言語の歴史的研究は文字言語に依存する
• 短所
• 筆記用具が必要
• 暗い場所では使用できない
• 記録する時間がかかる

それぞれの規範

• 한글맞춤법 :  文字言語と関連した規範
  
• 표준발음법 :  音声言語と関連した規範
  

1.5.  ハングルと韓国語：한글과 한국어

ハングルは文字のこと＝ひらがな、漢字、アルファベット

韓国語は言語の名称＝日本語、中国語、日本語

Q.  ハングルを作る前は韓国では何語を使っていたのか？

A.  ハングルは文字で、その前も韓国語はあった。漢字を使っていた。

Q.  韓国語は科学的で体系的だ？

A.  ハングルは世界的に見ても科学的で体系的であるが、韓国語は言語であるため、他言語と比べることに意味はなく優越はない。

1.6.  韓国語の特性：한국어의 특성

言語の普遍性 : 언어의 보편성

1. 形式と意味という２種類の側面がある
   
2. 子音と母音がある
3. 音韻、形態素、単語、文章など単位がある
4. 名刺、動詞などの文法範疇がある
5. 肯定文、否定文、平叙文、命令文などの区分がある

言語は特殊性・独自性も持っている

韓国語の特殊性：한국어의 특수성

• 파열음[폐쇄음](破裂音[閉鎖音])に、평음, 경음, 격음の３種類がある（普通は２種類）
  
• 달 : 딸 : 탈 / 불 : 뿔 : 풀
• 語頭や音節末の位置では、一つの子音しか発音できない
• 값 [갑]  /  늙다 [늑따]  /  spring [스프링]
• ㄲ, ㅃは、子音が二つではなく表記上そうなっているだけで発音は一つ
• 膠着語である
• 言語の形態論における形態：
• 굴절어(屈折語)：英語
• go -> went
• 교착어(膠着語)：韓国語
• 하시었겠습니다 : 하 - 시, 었, 겠, 습니, 다
• 語幹にたくさんの形態素が引っ付く
• 고립어(孤立語)：中国語
• SVO形言語
• Subject：主語
• Object：目的語
• Verb：動詞
• 語順が比較的自由
• 助詞と語尾が発達しているため、語順が変わっても意味が変わらない
• 例）
• 철수가 영이를 때렸다 / 영이를 철수가 때렸다  (O)
• John hit Marry  /  Marry hit John  (X)
• 疑問文で語順が変わらない
• 例）
• 이것이 책이다  /  이것이 책이냐?
• This is a book  /  Is this a book?
• 根幹成分（主語、目的語）が省略されやすい
• 例）
• 나(私)、걔(彼)、(너)あなたなどが省略されている
• 철수 :  어제 뭐 했어?      영수 :  영화 보러 갔었어.
• 철수 :  누구랑 갔었어?    영수 :  영남이랑 갔었지.
• 철수 :  거기서 용준이 만났어?   영수 :  아니, 못 만났는데.
• 敬語が発達している
• 주체경어법 :  ~(으)시 -
• 상대경어법(청자경어법) : 相手との位置関係で使い分ける
• 이리 오너라 / 이리 오게 / 이리 와 / 이리 오오 / 이리 오세요 / 이리 오십시오 
• 색채어(色を表現する単語)が発達している
• 불그스름하다 - 붉다 - 벌겋다 - 뻘겋다 - 시뻘겋다 - 발그스름하다 - 발갛다 - 빨갛다 - 새빨갛다
• 불그죽죽하다, 불그뎅뎅하다, 불긋불긋하다
• 親族名称が親族以外にも使用する
• 언니, 오빠, 할아버지, 할머니

韓国語を研究するときは、普遍性と特殊性を考慮すること

1.7.  韓国語学の下位分野：한국어학의 하위분야

韓国語学は、韓国語を研究対象とする個別言語学

韓国語学も言語学の一つの下位分野に属する

言語学の方法論と大きく違わない

言語学の下位分野

言語学の下位分野は、言語の単位を基準に分けられる

• 음운론 :  음운
  
• 문법론
• 형태론  :  형태소와 단어
• 통사론  :  문장
• 의미론 :  의미
  

언어학의 4대핵심분야라 하기도 함.

• 音声学
• 言語史
• 文字論
• 方言学
• 語学史
• 語彙論

などもある

韓国語学における下位分野

• 한국어음운론
• 한국어문법론 (형태론 + 통사론)
• 한국어의미론
• 한국어사
• 문자론
• 한국어방언론
• 한국어학사
• 한국어어휘론