한국어교육능력검정시험（韓国語教育検定試験）の勉強のために、整理です。
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4.1 관용 표현의 개념：慣用表現の概念
자유 표현과 관용 표현
⇨ 자유 결합 : 문법과 의미론에 의한 당연한 결합.
예) 짐을 풀다 / 파리를 날리다 / ~어야 좋다
⇨ 고정 결합 : 문법과 의미론을 벗어난 관습에 의한 결합
- 연어 결합 : A과 B에서 B를 선택하는 이유가 관습에 돌려지는 결합
- 예) 코를 풀다
- 숙어 결합 : 구성 전체 차원에서 어떤 비본래적인 의미를 나타낼 때의 결합
- 예) 파리를 날리다
- 문법적 관용 표현 : 조사 / 어미와 어휘적 요소의 결합에 관습성이 있는 것들
- 예) - 어야 하다 / 오도 가도 못하다
화용론적 관용 표현
관습적으로 특정한 언어 사용 장면과 결부된 고정 표현
예) 여보세요 - 누구이든 상관없이 여보세요 라고 함
예) 처음 뵙겠습니다. / 어서 오십시오 / 잘 가 / 안녕히 가세요 / 주차 금지 / 초보 운전 / 등등
4.2. 연어 : 連語
AB：A는 연어 핵, B는 연어 변
1. B가 본래의 의미와는 다르거나 모호한 것
의미가 다른 예
- 비가 오다(B)
- 코를 풀다(B)
- 흥분의 도가니(B)
- 새빨간(B) 거짓말
- 불후의(B) 명작
모호한 예
- 고집 / 억지 / 행패 / 심술을 부리다(B) - '부리다'의 의미가 모호함
- 고집 / 소란 / 게으름을 피우다(B)
2. B가 본래의 의미로 쓰이면서 A1B1, A2B2, A3B3 에 각각 주어짐. 동일한 의미 영역.
연어 변의 의미 (신체에 부착하다)
- 옷을 입다 / 모자를 쓰다 / 신을 신다 / 장갑을 끼다
- 옷:입다 = 모자:쓰다 = 신:신다 = 장갑:끼다 数学の関数の比例式の様
연어 변의 의미 (만들다)
- 밥을 짓다 / 죽을 쑤다 / 술을 빚다
연어 변의 의미 (큰 동작으로 거침없이)
- 훨훨 날다 / 성큼성큼 걷다 / 껑충껑충 뛰다
統辞論的に区分すると、「冠形語＋名詞」は、前後を入れかえれるものと、入れ替えれないものがあり、叙述構造でのみ存在できるものがある。
새빨간 거짓말 거짓말이 새빨갛다 ?
고려에 넣다 넣은 고려 ?
상처를 입다 입은 상처 !
4.3. 숙어 : 熟語
1. 構成全体が比喩により意味の転移をしたもの（構成成分が二つ以上)
- 명사구 : 名詞句
- 그림의 떡
- 동사구 : 動詞句 / 文章
- 파리를 날리다
- 형용사구 : 形容詞句 / 文書
- 눈이 높다
- 부사구(절) : 副詞句 / 副詞節
- 목이 빠지게
2. Aの意味が不透明になりBの意味も不確実なもの
- 시치미를 떼다 --- 시치미(A)가 뭔지 모르니 떼다(B)도 모르겠음
- 치를 떨다
- 경을 치다
- 가위에 눌리다
- 어처구니가 없다
- 안간힘을 쓰다
- 갈피를 잡다
3. 숙어가 연어 구성에 한 성분으로 참여한 경우
- [눈이 빠지게] 기다리다 --- 연어 속에 숙어가 있음
- [상다리가 부러지게] 차리다
4. 숙어의 통사론적 행동의 자유로움
뜨거운 감자 감자가 뜨겁다 ?
파리를 날리다 날리는 파리 ?
입이 무겁다 무거운 입 !
---
연어보다는 숙어가 더 자유로움이 적다
4.4. 문법적 관용 표현
文法的な要素(助詞・語尾)と語彙的要素の慣習的結合
1. 省略された場合
- .... -어야 하다
- 부사 개재 불가 : 책을 읽어야 꼭 한다 ?
- 비교되는 자유 구성 : 책을 읽어야 쉰다
- .... -을 수 있다
- 부사 개재 불가 : 책을 읽을 수 조금 있다 ?
- 비교되는 자유 구성 : 책을 읽을 능력이 있다
- .... -나 보다
- 부사 개재 불가 : 책을 읽나 혹시 보다 ?
- 비교되는 자유 구성 : 책을 읽나 보아라
2. 省略がない場合
- 하나 + -의
- 비례 예 불가 : 하나의 예, 둘의 예 ? 셋의 예 (一つの例）가짓수를 말할 때는 '하나의' 만 가능
- 오도 가도 못하다
- 비례예 불가 : 가도 오도 못하다 ? 앉도 서도 못하다 ?
- 비교되는 자유 구성 : 오지도 가지도 못하다 ! 가지도 오지도 못하다 ! これはできる。
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